05.11.2013 [wtorek]

Plan:

1. niemiecki/rosyjski/francuski

2. j. polski

3. matematyka

4. j. angielski

5. wiedza o społeczeństwie

6. historia

7. historia
 

Niemiecki

Kartkówka z czasowników nieregularnych w Präteritum i Partizip II (z całej tabeli).

Thema: Familie gestern und heute.

Słówka:
(un)abhängig sein von ... + Dativ - być (nie)zależnym od ... (+ celownik)
die Ausbildung - wykształcenie
sich ein Wohnung leisten (können) - (móc) pozwolić sobie na mieszkanie
streng - surowy, srogi
der Krach - kłótnia
der Bauernhof, -höfe - gospodarstwo rolne
sich kümmern um ... + Akk. - troszczyć się o ...
sorgen für ... + Akkusativ - troszczyć się o ... (+ biernik)

Heute:

• die Kinder wohnen länger mit den Eltern (sie studieren und können nicht sich Wohnung leisten),
• sowohl die Männer als auch die Frauen machen Ausbildung,
• die Frauen sind berufstätig,
• die Frauen machen Karriere,
• Mann und Frau teilen Pflichten zu Hause,
• die Familie verbringt nicht viel Zeit miteinander, *
• die Eltern haben wenige Zeit für die Kinder, *
• es gibt mehr Freiheit in der Familie, *
• Kinder mussen meistens nicht viel im Haushalt machen.

Gestern:

• sie Menschen haben früher geheiratet, sie waren früher selbstständig,
• von allen Männer haben Ausbildung,
• vor allen Männer haben gearbeitet und das Geld verdienen,
• die Frau: den Haus führen, für die Kinder sorgen; der Mann: nur arbeiten,
• die Familie hat mehr Zeit miteinander verbracht, *
• die Eltern hat viel Zeit mit den Kinder verbracht, *
• die Eltern waren viel strenger, *
• Kinder haben viel den Eltern geholfen und im Haushalt mehr gemacht. *

________________________________

* To moje twory bądź przeredagowane przeze mnie fragmenty tekstu z A17/23. Ich poprawność jest wątpliwa.

Na lekcji: czytaliśmy A17/23 (bez uzupełniania tabeli).

Praca domowa:

• zadania 10,13,14/76-77,
• umieć opowiedzieć o różnicach między modelem rodziny kiedyś a dzisiaj.

 

Polski

[...]

Temat: Romantyczne koncepcje pięknego umierania.

[...]

Praca domowa:

• przeczytać i przynieść Redutę Ordona,
• wypisać ostatnie gesty Emilii i je zanalizować (Adam Mickiewicz, Śmierć pułkownika, strony 229-230).

Na plusa: znaleźć nazwisko XIX-wiecznego pisarza, który zginął w pojedynku. 
  

ACHTUNG!

W związku z Patrocinium pani S. zleciła nam napisanie pracy konkursowej. Najlepsze zostaną zgłoszone do konkursu, ale napisać musimy wszyscy.

Forma: dowolna.

Długość: dowolna.

Ma być napisane na komputerze, czcionka Times New Roman, rozmiar 12 i tak dalej.

Cytaty, z których trzeba wybrać jeden i się do niego odnieść:

• "Bywa nieraz, że stajemy w obliczu praw, dla których brakuje słów." - Jan Paweł II,
• "Nie wystarczy przekroczyć próg - trzeba iść wgłąb." - Jan Paweł II.

Termin: 15.11.2013.
Szczegóły dostępne są na stronie szkoły: www.pijarska.pl.
  

Matematyka

Praca domowa:

• zadanie 5/74,
• dla chętnych: zadanie 6/74 (w czwartek wszyscy robiliśmy je na lekcji).  

  

Angielski 

Upper-Intermediate

Strona 1 (pusta)

Strona 1 (wypełniona)

 

Strona 2 (czeka na korektę)

Przetłumacz zdania:

1. Co będziesz pił?

What will you drink?

What are you drinking?

2. Co on zamierza z tym zrobić?

What is she going to do with it?

3. Nie mam zamiaru dłużej dla nich pracować.

I'm not willing to work for them anymore.

4. Obiecuję, że pomogę twojej babci.

I promise I'll help your grandma.

5. Kiedy jedziesz do Londynu?

When are you going to London?

6. Będziemy lecieć do Paryża 3 godziny.

We'll be flying to Paris 3 hours.

7. Będę na ciebie czekać o 2:00.

I'll be waiting for you at 2 o'clock.

8. Jestem pewna, że on jutro wróci.

I'm sure she'll come tomorrow.

9. Czy za tydzień o tej porze będziesz jeszcze w Krakowie?

Will you be in Kraków this time next week?

10. Napiszę ten list do godziny 2:00.

I'll have written this letter by 2 o'clock.

11. Zanosi się na deszcz.

It's going to rain.

12. Zebranie skończ się do czasu, kiedy ona przyjdzie.

The meeting will have finished by the time she comes.

13. Będzie niebezpiecznie.

It's going to be dangerous.

14. Co będziesz robił jutro o tej porze?

What will you be doing tomorrow at the same time?

15. Do 6:00 zapakujeemy wszystko.

We'll have packed everything to 6 o'clock.

16. Kupiłem farbę i pędzel. Będę malować mieszkanie.

I've bought paint and paintbrush. I'm going to paint the flat.

17. Jutro wieczorem będę w pracy.

I'll be at work tomorrow evening.

18. Czy oni będą pracować jutro wieczorem?

Will they work tomorrow evening?
 

Nie było pracy domowej.
 

WoS

Dokończenie poprzedniego tematu ("Współczesne ruchy społeczne."):

Pacyfizm - ruch społeczny, mający na celu propagowanie pokoju, potępianie wojny i przemocy.

Kierunki pacyfizmu:

• pacyfizm absolutny,
• pacyfizm atomowy,
• pacyfizm polityczny.

 

Ekologizm - ruch potępiający degradację środowiska naturalnego i propagujący ideę jego odnowy.

Historia

Temat: Kultura starożytnego Rzymu. (prezentacja)

Temat: Początki chrześcijaństwa.

Jezus Chrystus urodził się w 7-6 roku p.n.e. Datę jego narodzin wyznaczył Dionizy Mały, który pomylił się o kilka lat.

Kiedy Chrystus przyszedł na świat w Betlejem, Palestyna znajdowała się pod panowaniem rzymskim.

Wśród Żydów istniały dwie koncepcje mesjasza: wyzwoliciela spod władzy grzechu i wyzwoliciela spod obcego panowania. Od kiedy przestało istnieć państwo żydowskie, coraz bardziej przeważała druga koncepcja mesjasza.

faryzeusze - uczeni w Piśmie kapłani żydowscy

saduceusze - najważniejsze współpracujące z okupantem rodu

zeloci i esseńczycy - sekty judaistyczne

Początkowo chrześcijaństwo było uważane za sektę judaistyczną.

Rzymianie uznawali judaizm za religię martwą, niezagrażającą im w żaden sposób 

Rzymianie często nie wierzyli w bogów. Składanie bogom ofiar było przymusem państwowym, ale wiara - sprawą prywatną. Rzymianie szukali nowej religii, która gwarantowałaby im lepsze życie po śmierci.