03.01.2013 (piątek)

Plan:

1. historia

2. matematyka

3. wf

4. gzw

5. j. polski

6. j. polski

7. j. angielski

  

Historia

Temat: Kultura średniowiecznej Europy.
Było pół prezentacji. Zagadnienia, które zostały omówione to:

• architektura,
• malarstwo,
• teatr,
• literatura,
• filozofia.

   

1. Architektura.

Cechy charakterystyczne stylu romańskiego (zaczęto go stosować ok. X wieku):

• grube mury,
• małe okna (budowle pełniły funkcje obronne, dodatkowo budowla zawaliłaby się, gdyby okna były większe),
• w kościołach znajdowała się apsyda,
• nad wejściem znajdował się ozdabiany płaskorzeźbami portal,
• kościoły były dwunawowe, budowane na planie figur geometrycznych,
• stosowano sklepienia kolebkowe i żebrowe,
• budowano z kamienia.

  

Cechy charakterystyczne stylu gotyckiego (stosowanego od ok. połowy XII wieku):

• strzelistość i lekkość budowli,
• wysokie wieże,
• charakterystycznymi elementami były rozeta oraz portale zakończone ostrymi łukami,
• budowano z cegły,
• wysokie okna z witrażami, przedstawiającymi sceny biblijne lub motywy roślinne,
• przypory i filary,
• stosowano sklepienia krzyżowo-żebrowe.

   

2. Malarstwo:

• sztuka malarska była zdominowana przez chrześcijaństwo (często przedstawiano sceny biblijne),
• cechy charakterystyczne: teatralizacja, sakralizacja, realizm, wykorzystywanie intensywnych barw,
• przykładem sztuki użytkowej jest kielich królewski z Trzemeszyna.

   

3. Teatr:

• teatr średniowieczny był teatrem wędrownym,
• sztuki wystawiano głównie na rynkach miast,
• rodzaje wystawianych w średniowieczu sztuk to moralitet, misterium i miraculum.

  

4. Literatura:

• pisano głównie liryki miłosne,
• wykształcił się motyw rycerza średniowiecznego.

  
5. Filozofia:

• święty Tomasz z Akwinu: głosił, że istnienie Boga da się udowodnić i przedstawił pięć dowodów na Jego istnienie; uważał, że ciało i dusza człowieka są harmonią; stworzył drabinę bytów,
• święty Augustyn: stworzył wizję człowieka rozdartego między potrzebami duszy i ciała (dualizm średniowieczny),
• Wilhelm Ockham: uważał, że Boga można poznać zmysłowo i sprzeciwił się rozumowemu udowadnianiu Jego istnienia.

***

Nowa matura z historii:

• można zdawać tylko rozszerzenie,
• zamiast podziału na trzy części (testową, źródłową i rozprawkę) jest podział na dwie części: testowo-źródłową (właściwie nie ma zadania bez mapy, zdjęcia, reprodukcji czy tekstu źródłowego) oraz rozprawkę,
• matura trwa 180 minut,
• w zadaniu z rozprawką jest 5 tematów do wyboru (zamiast dwóch), do niektórych dołączone są tekstu źródłowe. 

   

Matematyka

Temat: Ciąg arytmetyczny - zadania z treścią.

Na lekcji:

• ćwiczenia 2, 3/122,
• zadanie 1/122,
• zadanie 5/123, podpunkt a.

 

Lekcja (1)

Lekcja (2)

Lekcja (3)

  

Praca domowa: dokończyć zadanie 5/123. 

   

Polski

Nie-Boska komedia, Część czwarta

Polska arystokracja jest skłócona podobnie jak szlachta i (nie przebierając w słowach) ograniczona umysłowo przez przynależność do tej warstwy.
  

Miejsce zgromadzenia ich wojsk, komu przewodzą, poglądy i priorytety

   

Henryk:

• broni się w zamku Świętej Trójcy (sfera sacrum, obrona wartości religijnych),
• przewodzi książętom, hrabiom, baronom, arcybiskupowi,
• broni się zażarcie - mimo spekulacji Pankracego (Dwadzieścia dni bronić się nie możecie.) arystokracja broniła się przez dwa miesiące,
• broni starego łady,
• pokłada nadzieje w Bogu (jest religijny, nie interesuje go wiara innych arystokratów); szanuje dawną pozycję arystokracji, uzyskaną dzięki uzasadnianiu przez nią swoich przywilejów wolą Boga; pełen rezygnacji (nie wierzy w nic poza ocaleniem przez Boga) - realista jako wódz,
• potępia rewolucję - uważa, że nawet jeżeli dojdzie do obalenia władzy, prędzej czy później i tak pojawi się konieczność objęcia władzy przez jakąś grupę (utworzy się nowa arystokracja) - powątpiewa w możliwość zmian na świecie,
• broni chrześcijaństwa, chce zbudować "nowy Kościół" - przywrócić pierwotne, pełne zapału chrześcijaństwo,
• swój osąd uzasadnia, wymieniając zasługi arystokracji.

    

Pankracy:

• mieszka w pozbawionym obwarowań obozie koczowniczym (koczowniczy tryb życia kojarzy się z czymś prymitywnym),
• przewodniczy Żydom, którzy formalnie zmienili wiarę (przechrztom), rzemieślnikom, żebrakom, chłopom, lokajom, służbie, "feministkom" (kobietom wyzwolonym, które nie chcą podporządkowywać się ówczesnym normom obyczajowym), prostytutkom i proletariatowi miejskiemu (plebsowi),
• przewiduje szybkie zwycięstwo, chce zaprowadzić nowy ład,
• ...*

***

* Nie było mnie na drugiej lekcji, więc resztę notatek i pracę domową musicie wydusić z kogoś innego. ;)

Dzisiaj mieliśmy skończyć omawiać Nie-Boską, ale czy się to udało - jeszcze muszę się dowiedzieć. We wtorek nie mamy polskiego, bo piszemy próbną maturę z matmy. W środę i czwartek ( 08. i 09.01.) przynosimy podręczniki, w piątek zaczynamy omawiać Pana Tadeusza.
Szczegóły dotyczące wypracowania maturalnego, które mieliśmy napisać na "po Trzech Królach" są w ramce z terminarzem.
  

Angielski

Upper-Intermediate

Omówienie sprawdzianu.

  
Niektóre polecenia i zdania które pojawiły się na sprawdzianie:

• Poproś okulistę o zbadanie wzroku. - Can I have my eyes tested?
• Możliwości nowoczesnej technologii są nieskończone. - The possibility* of modern technology are endless.
• Udzielił mi porady dietetycznej. - He gave me a dietary advice.
• Winda jest aktywowana za pomocą głosu. - The lift is voice-activated.
• Oni zwracają się do siebie po imieniu. - They adress themselves by their names.
• Towar jest eksponowany na półkach. - The goods are oxposed on shelves.
• Wózki sklepowe przelewają się od towaru. - Trolleys ale overflow of products.
• Trudno im się oprzeć. - They are difficult to resist.
• On jest kopalnią informacji. - He's a mine of information*.
• The clothes went to waste.
• The test wasn't easy enough for them to pass.
• The view seems to be out of our sight.
• He is a fussy diner.
• The story goes back to Toman times.

  

Synonimy:

• spirit = energy,
• vintage = antic,
• tips = advice*,
• distressing = upsetting,
• to long = to miss = to desire,
• genuine = honest = authentic,
• to mend = to fix = to repair,
• to rise = to increase,
• instant = quick,
• a success = a big/great hit.

_____________________
* rzeczowniki, które zawsze występują w liczbie pojedynczej
 
Słownictwo
to congratulate on doing sth - gratulować czegoś

***

Nie było pracy domowej. 
Od wtorku zaczniemy umawiać się na odpytywanki z Word List ze Student's Book - prawdopodobnie z jednej strony dziennie.