05.12.2013 (czwartek)

Plan:
1. przyroda
2. matematyka
3. niemiecki/rosyjski/francuski
4. wf
5. j. polski
6. j. polski
7. -
    

Przyroda

  
Nie było pracy domowej.
     

Matematyka

 

  
Praca domowa: zadania 2, 3/108.
  

Praca domowa
(sprawdzona)

   

Niemiecki

Sprawdzian (Kapitel 8).

Zadania:

• cechy charakteru (uzupełnianie luk),
• zdania z als i wenn,
• tekst (prawda/fałsz),
• tworzenie pytań do rekcji czasownika,
• tłumaczenie zwrotów (m.in.: samotna matka, realizować się zawodowo, prowadzić gospodarstwo domowe),
• list (minimum 100 słów); zagadnienia: jak wygląda tradycyjna polska rodzina, jaki jest podział obowiązków w Twoim domu, jaki są najczęstsze przyczyny kłótni w Twoim domu i jak dochodzicie do porozumienia,
• ... (myślę, myślę, ciągle myślę i próbuję sobie przypomnieć).

   

Polski

Na pierwszej godzinie pisaliśmy wypracowanie na temat:
Kordian - opowieść o dojrzewaniu czy niedojrzałości? Rozważ, przytaczając konkretne wydarzenia z fabuły.

Czytanie ze zrozumieniem/177
Notatki "przy okazji":

• wielu pisarzy poruszało temat Kordiana - tak jak w przypadku Dziadów, części III bili się o to, czyja interpretacja będzie lepsza,
• sceptycyzm - podchodzenie do wszystkiego krytycznie, z niedowierzaniem, podważanie wszelkich wartości, podejrzliwość krępująca możliwość podejmowania działań, zbytnia skłonność do analizy.

 
Temat: Mickiewiczowska liryka "wieku męskiego".
 
Liryki lozańskie to wiersze Mickiewicza, powstałe w Lozannie (Szwajcaria) w latach 1839-40, wydane po śmierci poety, niescalone przez niego w żadną całość, jednak traktowane jako cykl ze względu na podobną tematykę, zawartość aluzji autobiograficznych i nastrój. Najważniejsze wiersze to: Nad wodą wielką i czystą, Polały się łzy, Snuć miłość, Żal rozrzutnika, Gdy tu mój trup.
 
1834 - Mickiewicz wydał Pana Tadeusza, ożenił się z Celiną Szymanowską i od tego momentu powoli przestawał pisać, w Lozannie wykładał literaturę łacińską (literaturę basenu Morza Śródziemnego/Europy)
1835 - urodziła mu się córka - Maria (prawdopodobnie nazwana tak na cześć Maryli Wereszczakówny)
1839 - urodził mu się syn - Władysław
1940 - zaczął wykładać w Collége de France
    

Adam Mickiewicz, Nad wodą wielką i czystą

(strona 147) 
 
Wiersz jest zainspirowany formą sonetu: pierwsze trzy strofy są opisowe, ostatnie trzy zawierają przemyślenia. Budowa nakierowuje na podzielenie utworu na dwie części - na początku pierwszych trzech strof powtarza się zwrot "Nad wodą". W piątej i szóstej strofie pojawia się liryka bezpośrednia.
 
Cechy przyrody:

• gwałtowna, ale piękna,
• drzemie w niej coś szatańskiego (symbolika czerni - "twarze ich czarne"),
• trwała, harmonijna, jej zaburzenia są ulotne (analogiczna wizja natury pojawia się w renesansie, m.in. w utworach Jana Kochanowskiego):

"Nad wodą wielką i czystą
Błusnęło wzdłuż i grom ryknął,
I woda tonią przejrzystą
Odbiła światło, głos zniknął.
 
A woda jak dawniej czysta,
Stoi wielka i przejrzysta."

• wszystko ma określony porządek:

"Skałom trzeba stać i grozić,
Obłokom deszcze przewozić,
Błyskawicom grzmieć i ginąć [...]."

***

Woda jest symbolem czystości (w wierszu opisane jest, jak odbija obłoki, góry i błyskawice - symbolizuje to ukazywanie prawdy przez utwory Mickiewicza).

 

"[...] I błyskawice pomijam." - Mickiewicz nie pisał o rzeczach złych, bolesnych, drastycznych (nigdy wprost nie napisał o powstaniu tak jak zrobił to Słowacki).

 

"Mnie płynąć, płynąć i płynąć."

- życie jest celem samo w sobie, 

- oddalanie się młodzieńczych ideałów,

- trzeba akceptować swój los takim, jakim jest.

     

Praca domowa:

• wyjaśnij pojęcie wolterianizm,
• wypisz w punktach przebieg wydarzeń Kondyda autorstwa Woltera,
• wiersz Mickiewicza Polały się łzy (strona 148): wypisz uczucia towarzyszące podmiotowi lirycznemu oraz aluzje do autobiografii autora.