20.12.2013 (piątek)

Plan:
1. historia
2. matematyka
3. wf
Potem świętowanie, jedzenie i siedzenie na sali gimnastycznej.

Historia

Pogaduchy.
 

Matematyka

[...]

Praca domowa: dokończyć zadania 1 i 2/119.

Praca domowa (1) - sprawdzona

Praca domowa (2) - sprawdzona

19.12.2013 (czwartek)

Plan:
1. przyroda
2. matematyka
3. niemiecki/rosyjski/francuski
4. wf
5. polski
6. polski
7. -
 

Przyroda

   

Matematyka

Lekcja (1)

Lekcja (2)

  
Praca domowa:

• ćwiczenie 3/118, podpunkt c,
• ćwiczenie 4/118. 

 

Niemiecki

Wieczorek językowy.
 

Polski

[...]

16.12.2013 (poniedziałek)

Plan:

1. matematyka

2. wiedza o społeczeństwie

3. j. polski

4. j. angielski

5. j. angielski

6. filozofia

7. religia

  

Matematyka

Na lekcji:

• ćwiczenie 5/114, podpunkty c, d,
• ćwiczenie 6/115, podpunkty c, d,
• zadanie 2/115, podpunkty b, i,
• zadanie 7/116, podpunkt b. 

    

Lekcja (1)

    

Lekcja (2)

   

Praca domowa:

• zadanie 2/115, podpunkty f, h,
• zadanie 7/116, podpunkty a, c.

  

WoS

Kontynuacja ostatniego tematu:

 

5. Cechy wolontariatu:

• bezinteresowność,
• dobrowolność,
• bezpośredniość,
• ciągłość.

  

6. Organizacje humanitarne:

• Polska Akcja Humanitarna (Janina Ochojska),
• Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy (Jerzy Owsiak).

   

Temat: Obywatelskie nieposłuszeństwo.

  

1. Obywatelskie nieposłuszeństwo jest świadomym i otwartym łamaniem obowiązującego prawa w imię wyższych wartości bez użycia przemocy i z pełną świadomością nieuchronnej odpowiedzialności, przewidzianej przez prawo.

    

Polski

Cyprian Kamil Norwid, Do obywatela Johna Brown

  
List poetycki - utwór skierowany do konkretnego adresata, zawierający elementy charakterystyczne dla listu, napisany w formie utworu poetyckiego. Pierwsze listy poetyckie to Tristia Owidiusza oraz Listy do Pizonów Horacego. 

 

Dwa ukazane w wierszu, odmienne obrazy Ameryki:

• ojczyzna wolnych: uchwalenie pierwszej na świecie konstytucji, demokratyzm, obrona niepodległości (w przeciwieństwie do Polaków), mentalne i zbrojne wspomaganie narodów walczących w Europie; wzór dla Polski,
• przemieniona Ameryka - symbolizowane przez syna kata nowe pokolenie, "wypędzające" z kraju idee dążenia do wolności.

    
IV strofa
"planeta spodlona" - zbezczeszczona ziemia 
płaz - symbol nieposzanowania wolności

VI strofa
Kościuszko - reprezentant dążenia do angażowania wszystkich warstw społecznych w walkę o wolność

Z utworu można wywnioskować, że pogląd Norwida to demokratyzm.

***

Cyprian Kamil Norwid, Bema pamięci żałobny - rapsod

(strony 216-217)
 
Zastosowana w tytule inwersja sprawia, że zostaje podkreślone znaczenie pierwszego i ostatniego wyrazu.

Rapsod - utwór poetycki w podniosłym, patetycznym stylu, wysławiający znanego bohatera lub ważne wydarzenie historyczne. Cechuje go niekonwencjonalność, nieschematyczność.

   

Angielski

[...]
     

Filozofia

Wszyscy pisali sprawdzian jeszcze raz. :I

 

Praca domowa: Przedstaw hipotezy na temat pochodzenia greckiej filozofii (1 strona A4).

    

Religia

Grzechy przeciwko Duchowi Świętemu są najcięższymi grzechami, ponieważ obrażają majestat Boga i Jego świętość. Są to:

• brak nadziei na wieczne zbawienie,
• uporczywe odrzucanie prawd objawionych,
• zuchwałe grzeszenie, licząc na miłosierdzie boże,
• zazdroszczenie komuś łaski bożej,
• odrzucenie miłosierdzia Boga za popełnione grzechy,
• uporczywe trwanie w grzechu,
• publiczne zaprzeczanie prawdom objawionym (herezja).

   
Temat: Wierny Bóg.
  
1. Mimo że człowiek popełnił grzech, Pan Bóg nie pozostawił go w niewoli jego sideł.
 
2. Protoewangelia: Rdz 3, 15:

Bóg rzekł do węża: "Wprowadzam nieprzyjaźń między ciebie i niewiastę, pomiędzy potomstwo twoje a potomstwo jej: ono zmiażdży ci głowę, a ty zmiażdżysz mu piętę."

   

  

Stary Testament ukazuje nam proroków, którzy upominają naród wybrany oraz zapowiadają przyjście Mesjasza - zbawiciela wszechświata.
 
3. Adwent jest czasem przygotowania na przyjście Pana. Całe życie chrześcijanina powinno mieć charakter oczekiwania na przyjście Zbawiciela na końcu czasów.
  
4. Adwent jako okres liturgiczny:

• trwa cztery tygodnie - od Pierwszej Niedzieli Adwentu do Bożego Narodzenia,
• posiada dwa zasadnicze tematy przewodnie: przygotowanie na powtórne przyjście Chrystusa na końcu czasów (do 16 XII) oraz przygotowanie do przeżycia świąt Bożego Narodzenia (od 17 XII),
• w czasie Adwentu odprawiane są Msze Święte roratnie (ich nazwa pochodzi od gwiazdy porannej, która poprzedza wschód słońca) - w czasie tych Mszy procesja udaje się do ołtarza w ciemności, co symbolizuje odrzucenie grzechu i przygotowanie się na przyjście Chrystusa,
• wieniec adwentowy składa się okręgu, na który nakłada się zielone gałązki drzew iglastych oraz cztery świece, które zapala się w poszczególne niedziele Adwentu.

     

Symbolika niedzieli Adwentu:

• 1. i 2. niedziela Adwentu - otwarcie na odrzucenie grzechu i odnowienie łaski dziecieństwa Bożego,
• 3. niedziela Adwentu (Gaudete) - niedziela radości z tego, że zapowiadany przez Jana Chrzciciela Pan jest blisko,
• 4. niedziela Adwentu - przygotowanie na dobre przeżycie świąt Bożego Narodzenia.

11.12.2013 (środa)

Plan:

1. przyroda

2. j. polski

3. wf

4. religia

5. historia

6. wiedza o społeczeństwie

7. wiedza o społeczeństwie

  

Przyroda

Klasówka z tematu 2 (ze wszystkich czterech działów).

  

Polski

[...]

  

Religia

Kontynuacja tematu: Bóg odrzucony. 

  

Grzech:

• działanie wbrew woli Boga,
• nieposłuszeństwo,
• głupota, naiwność.

 

Rodzaje grzechów:

a) grzech śmiertelny - świadome i dobrowolne złamanie przykazania bożego w ważnej sprawie,

b) grzech powszedni - zlekceważenie przykazania bożego w mniej ważnej sprawie, np. przez zlekceważenie czy zaniedbanie,

c) grzechy wołające o pomstę do nieba:

• zaplanowane zabójstwo,
• grzechy sodomskie,
• uciskanie ubogich i będących w trudnej sytuacji życiowej,
• brak zapłaty za pracę pracownikowi najemnemu.

 

Grzechy przeciwko Duchowi Świętemu są najcięższymi grzechami, ponieważ obrażają majestat Boga i Jego świętość. Są to:

• brak nadziei na zbawienie wieczne,
• uporczywe odrzucanie prawd objawionych,
• zuchwałe grzeszenie i liczenie na miłosierdzie boże,
• zazdroszczenie komuś łaski bożej,
• odrzucenie miłosierdzia Boga za popełnione grzechy,
• uporczywe trwanie w grzechu,
• publiczne zaprzeczanie prawdom objawionym (herezja).

 

Historia

Temat: Państwo wczesnopiastowskie.

  

Na całej lekcji była prezentacja na powyższy temat.

  

WoS

[...]

09.12.2013 (poniedziałek)

Plan:
1. matematyka
2. wiedza o społeczeństwie
3. j. polski
4. j. angielski
5. j. angielski
6. filozofia
7. religia
8. matematyka dodatkowa

Matematyka

Lekcja (1)

(Muszę jeszcze dopisać końcówkę zadania 9/102, podpunktu f.)

 
Praca domowa:

• dokończyć zadanie 9/102, podpunkt f,
• powtórzyć do klasówki zadania 5 i 6/92 (już je robiliśmy).

   

WoS

Temat: System oświaty w Polsce.

1. Dokumenty gwarantujące prawo do nauki w Polsce:

a) konstytucja RP,

b) Karta Praw Podstawowych Unii Europejskiej,

c) Europejska Konwencja o Ochronie Praw Człowieka,

d) Międzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych, Społecznych i Kulturowych.

2. Ustawa o systemie oświaty z 7 września 1991 roku.

3. Zgodnie z ustawą o systemie oświaty w Polsce działają:

• przedszkola,
• szkoły,
• placówki oświatowo-wychowawcze,
• internaty,
• poradnie pedagogiczno-psychologiczne,
• biblioteki pedagogiczne.

   

***

Nadal były prezentacje o współczesnych sporach światopoglądowych, znowu nie dokończyliśmy. :I

Polski

[...] 

Praca domowa: przeczytaj Moją piosenkę I Cypriana Norwida (strony 204-205). Wynotuj sugestie, do jakich zjawisk poeta odnosi się w tym wierszu. Wypisz symbole oraz ich znaczenie.

 

Angielski

Upper-Intermediate

[...]

Praca domowa: 2, 4, 5/46 (Student's Book).
 

Religia

Pisaliśmy sprawdzian.
  

Matematyka dodatkowa

Zadania przygotowujące do jutrzejszej klasówki:
 

Treść zadań

06.12.2013 (piątek)

Plan:

1. historia

2. matematyka

3. wf

4. gzw (Msza)

5. j. polski

6. j. polski

7. j. angielski

 

Historia

Temat: Cesarstwo i papiestwo - spór o inwestyturę. 

Relacje między papiestwem a władzą świecką we wczesnym średniowieczu były dobre:

• Pepin Krótki oddał odebraną Longobardom część Italii papieżowi,
• ustrój obowiązujący w Bizancjum to cezaropapizm - cesarz łączył uprawnienia władzy świeckiej i kościelnej.

   

962 - koronacja Ottona I na cesarza, której skutkiem była wyższość cesarza nad możnymi. Mimo że cesarz był "ponad", musiał mieć poparcie możnych - zarówno świeckich, jak i duchownych. Nie było mu więc obojętne, kto zostanie mianowany biskupem. Jest to przyczyna sporu o inwestyturę.

 

spór o inwestyturę - spór o to, kto ma mianować biskupów i nadawać im lenna

 

X wiek - kryzys Kościoła:

• problemy z moralnością - księża mogli zakładać rodziny, ale jeżeli chcieli zostać biskupami, musieli dać sobie spokój z ożenkiem - księża często utrzymywali stosunki pozamałżeńskie z kobietami,
• symonia - kupowanie urzędów,
• nepotyzm - obsadzanie urzędów swoimi krewnymi,
• brak dyscypliny w klasztorach,
• mieszanie się kleru do spraw świeckich.

    

Kiedy Leon III został papieżem, doszło do konfliktu między patriarchami Konstantynopola a Rzymem.

Leon III i Mikołaj II dążyli do podporządkowania patriarchów Konstantynopola.

   

1054 - rozłam Kościoła (schizma wschodnia)

 

Przyczyny rozłamu:

• spór o chrystianizację Słowian,
• odrzucenie przez patriarchę dogmatów o nieomylności papieża, czyśćcu, niepokalanym poczęciu oraz wniebowzięciu Najświętszej Maryi Panny.

   

Sposoby odbudowy Kościoła:  

• reforma oddolna - założenie klasztoru w Cluny (na terenie Burgundii), w którym przywrócono surową dyscyplinę klasztorną: celibat, ubóstwo, modlitwę, pracowitość; klasztor ten stał się wzorem dla kolejnych klasztorów, powstających w Europie,
• reforma odgórna - w 1075 Grzegorz VII wydał Dictatus papae, w którym stwierdził, że cesarz powinien być podporządkowany papieżowi i to papież powinien mianować biskupów.

 

Koniec roku 999 i początek 1000 wiązał się z przełomem tysiącleci i tym samym z przepowiedniami o końcu świata (miało to miejsce przed wyborem Grzegorza VII na papieża). Stąd wywodzi się zwyczaj uroczystego obchodzenie nowego roku - 1 I 1000 ludziska zaczęli się cieszyć, że żyją. *mistrz elokwencji*

 

Henryk IV, ówczesny cesarz, odrzucił Dictatus papae, gdyż odbierał mu część władzy. Zwołał synod biskupów niemieckich, na którym nie uznano wyboru Grzegorza VII na papieża.

Grzegorz VII nałożył klątw na cesarza, w wyniku czego Henryk IV utracił poparcie. Cesarz wziął się na sposób, dowiedział się, że papież przebywa w Canossie i siedział (podobno trzy dni) pod bramą miasta, ubrany w wór pokutny, aż go papież nie wpuścił. Grzegorz VII zlitował się nad nim i przebaczył mu wszystkie grzechy. Henryk IV wrócił do Niemiec, zwołał wojska oraz możnych i ponownie ogłosił nieważność wyboru papieża. Wybrano nowego biskupa Rzymu, który był przychylny Henrykowi IV.

 

1122 - układ w Wormacji (nazywany również konkordatem). Postanowienia:

• przywrócenie Kościołowi Rzymskiemu wszystkich lenn, które utracił,
• cesarz miał ograniczony wpływ na wybór biskupów,
• jeśli cesarz nie zgadzał się na wybór danej osoby na biskupa, nie nadawał mu lenna. 

    

Wybór biskupa

  

Od XII wieku rola papiestwa ciągle rosła.

1095 - papież Urban II w Clermont wzywa do krucjaty

  

Fryderyk Barbarossa - za jego panowania doszło do konfliktu z papieżem i przywrócenia sytuacji do postanowień układu w Wormacji.

  

Dominująca rola Kościoła utrzymała się do IV krucjaty.

   

*** 

Nie było pracy domowej.

 

Matematyka

Lekcja (1)

  

Lekcja (2)

   

Praca domowa:

• ćwiczenie 5/110,
• zadanie 1/111, podpunkty: d, e, f, g, h, i. 

   

Polski

[...]

Praca domowa:

• napisać notatkę o Lirykach lozańskich,
• uzupełnić tabelę (była wcześniej zadana, ale pani będzie ją sprawdzać w poniedziałek 09.12.):

• wypracowanie (było zadane wcześniej):

    

Angielski

Na lekcji:

• sprawdzaliśmy zadanie 2b ze stron 42-43 (Student's Book),
• robiliśmy zadania 6 i 7 ze strony 44 (Student's Book).

   

Student's Book, strona 44

         
Odpowiedzi do 2b/43: 1A 2C 3A 4C 5B
 
Pani pytała na ocenę z wypowiedzi o reklamacji (była zadana w poniedziałek 02.12.). Osoby, które miały jedną ocenę z opowiadania zamiast dwóch, pisały opowiadanie.
  
Praca domowa:

• 2/20 (Workbook),
• 3/21 (Workbook),
• 2, 3, 4/22 (Workbook). 

We wtorek będzie kartkówka.     

05.12.2013 (czwartek)

Plan:
1. przyroda
2. matematyka
3. niemiecki/rosyjski/francuski
4. wf
5. j. polski
6. j. polski
7. -
    

Przyroda

  
Nie było pracy domowej.
     

Matematyka

 

  
Praca domowa: zadania 2, 3/108.
  

Praca domowa
(sprawdzona)

   

Niemiecki

Sprawdzian (Kapitel 8).

Zadania:

• cechy charakteru (uzupełnianie luk),
• zdania z als i wenn,
• tekst (prawda/fałsz),
• tworzenie pytań do rekcji czasownika,
• tłumaczenie zwrotów (m.in.: samotna matka, realizować się zawodowo, prowadzić gospodarstwo domowe),
• list (minimum 100 słów); zagadnienia: jak wygląda tradycyjna polska rodzina, jaki jest podział obowiązków w Twoim domu, jaki są najczęstsze przyczyny kłótni w Twoim domu i jak dochodzicie do porozumienia,
• ... (myślę, myślę, ciągle myślę i próbuję sobie przypomnieć).

   

Polski

Na pierwszej godzinie pisaliśmy wypracowanie na temat:
Kordian - opowieść o dojrzewaniu czy niedojrzałości? Rozważ, przytaczając konkretne wydarzenia z fabuły.

Czytanie ze zrozumieniem/177
Notatki "przy okazji":

• wielu pisarzy poruszało temat Kordiana - tak jak w przypadku Dziadów, części III bili się o to, czyja interpretacja będzie lepsza,
• sceptycyzm - podchodzenie do wszystkiego krytycznie, z niedowierzaniem, podważanie wszelkich wartości, podejrzliwość krępująca możliwość podejmowania działań, zbytnia skłonność do analizy.

 
Temat: Mickiewiczowska liryka "wieku męskiego".
 
Liryki lozańskie to wiersze Mickiewicza, powstałe w Lozannie (Szwajcaria) w latach 1839-40, wydane po śmierci poety, niescalone przez niego w żadną całość, jednak traktowane jako cykl ze względu na podobną tematykę, zawartość aluzji autobiograficznych i nastrój. Najważniejsze wiersze to: Nad wodą wielką i czystą, Polały się łzy, Snuć miłość, Żal rozrzutnika, Gdy tu mój trup.
 
1834 - Mickiewicz wydał Pana Tadeusza, ożenił się z Celiną Szymanowską i od tego momentu powoli przestawał pisać, w Lozannie wykładał literaturę łacińską (literaturę basenu Morza Śródziemnego/Europy)
1835 - urodziła mu się córka - Maria (prawdopodobnie nazwana tak na cześć Maryli Wereszczakówny)
1839 - urodził mu się syn - Władysław
1940 - zaczął wykładać w Collége de France
    

Adam Mickiewicz, Nad wodą wielką i czystą

(strona 147) 
 
Wiersz jest zainspirowany formą sonetu: pierwsze trzy strofy są opisowe, ostatnie trzy zawierają przemyślenia. Budowa nakierowuje na podzielenie utworu na dwie części - na początku pierwszych trzech strof powtarza się zwrot "Nad wodą". W piątej i szóstej strofie pojawia się liryka bezpośrednia.
 
Cechy przyrody:

• gwałtowna, ale piękna,
• drzemie w niej coś szatańskiego (symbolika czerni - "twarze ich czarne"),
• trwała, harmonijna, jej zaburzenia są ulotne (analogiczna wizja natury pojawia się w renesansie, m.in. w utworach Jana Kochanowskiego):

"Nad wodą wielką i czystą
Błusnęło wzdłuż i grom ryknął,
I woda tonią przejrzystą
Odbiła światło, głos zniknął.
 
A woda jak dawniej czysta,
Stoi wielka i przejrzysta."

• wszystko ma określony porządek:

"Skałom trzeba stać i grozić,
Obłokom deszcze przewozić,
Błyskawicom grzmieć i ginąć [...]."

***

Woda jest symbolem czystości (w wierszu opisane jest, jak odbija obłoki, góry i błyskawice - symbolizuje to ukazywanie prawdy przez utwory Mickiewicza).

 

"[...] I błyskawice pomijam." - Mickiewicz nie pisał o rzeczach złych, bolesnych, drastycznych (nigdy wprost nie napisał o powstaniu tak jak zrobił to Słowacki).

 

"Mnie płynąć, płynąć i płynąć."

- życie jest celem samo w sobie, 

- oddalanie się młodzieńczych ideałów,

- trzeba akceptować swój los takim, jakim jest.

     

Praca domowa:

• wyjaśnij pojęcie wolterianizm,
• wypisz w punktach przebieg wydarzeń Kondyda autorstwa Woltera,
• wiersz Mickiewicza Polały się łzy (strona 148): wypisz uczucia towarzyszące podmiotowi lirycznemu oraz aluzje do autobiografii autora. 

04.12.2013 (środa)

Plan: 
1. przyroda
2. j. polski
3. wf
4. religia
5. historia
6. wiedza o społeczeństwie
7. wiedza o społeczeństwie
 

Przyroda

Praca domowa: znajdź informacje o zastosowaniach lasera. 
  

Polski

[...]
 

Religia

Temat: Bóg Jahwe.

 

Określenia Boga w Starym i Nowym Testamencie:

• El, Elohim - Bóg bezosobowy, potężny,
• Jahwe - "Jestem który jestem": (Bóg przymierza, obrońca, zazdrosny, miłosierny, zazdrosny, sprawiedliwy, wszechmocny),
• Izrael - "Bóg walczy",
• Abba,
• Ojciec,
• Pan, Kyrios (Ten, któremu się służy),
• Król.

 

Zawierając przymierze Bóg zastrzegł, że jego imię jest święte, będzie wypowiadane z szacunkiem i należną czcią, gdyż w Swojej sprawiedliwości nie pozostawi on bezkarnymi tych, którzy sprzeciwią się Jego majestatowi.

Temat: Bóg odrzucony.

Celem lekcji jest ukazanie istoty grzechy pierworodnego, jego skutków oraz upadku ludzkiej natury.

Historia

[...]

WoS

Temat: Sprawdzian wiadomości - naród oraz mniejszości narodowe i etniczne.

Temat: Prezentacje o współczesnych sporach światopoglądowych.

Znów nie skończyliśmy prezentacji, będą na następnej lekcji. 

03.12.2013 (wtorek)

Plan:

1. niemiecki/rosyjski/fancuski

2. j. polski

3. matematyka

4. angielski

5. wiedza o społeczeństwie

6. historia

7. historia

Niemiecki

Thema: Was bedeutet Freundschaft?
 
Słówka:
einig sein - być zgodnym
halb so spaß - w połowie tak zabawny
entdecken - odkrywać
ausgehen (Gesprächsthemen) - wyczerpywać się (tematy do rozmowy)
das Selbstvertrauen - pewność siebie
befreunden sein - być zaprzyjaźnionym
sich befreunden - zaprzyjaźnić się
Freundschaft schließen - zawrzeć przyjaźń
 
[cdn]

 
Praca domowa:

• A3/29 (pisemnie),
• Ü1, Ü2, Ü3/84, 
• Ü19/87. 

    

Polski

Sprawdzian z romantyzmu.
    

Matematyka

  

  
Nie było pracy domowej. 

   

Angielski

Omawialiśmy budowę listu formalnego (na razie tylko teoria). Wszystko jest na stronie WB2 (Student's Book).
   
Zadania na lekcji: 1/WB2 (Student's Book).
    
Nie było pracy domowej.
   
Klasówka z Unitu 2 jest zapowiedziana na 06.12. (poniedziałek). Zakres materiału:

• dialogi w sklepie (Student's Book, strona 33),
• tłumaczenie zdań,
• synonimy,
• wpisywanie przyimków w luki. 

   

WoS

Temat: Spory światopoglądowe. 

   

1. Sprawiedliwość - zasada moralna, domagająca się poszanowania praw innych i właściwego podziału dóbr materialnych. Pojęcie to jest wieloznaczne i rozumiane według różnych zasad.

   

2. Podział sprawiedliwości według Arystotelesa: *
a) wyrównawcza,
b) rozdzielcza:

• każdemu po równo,
• każdemu według wysiłku,
• każdemu według potrzeb,
• każdemu według pracy,
• każdemu według zasług,
• każdemu według urodzenia.

    
3. Problemy moralne współczesnego społeczeństwa.
 
Zaczęliśmy prezentacje dotyczące aborcji, eutanazji, praw jednostki, praw mniejszości seksualnych, dopuszczalności badań genetycznych, etycznego aspektu ochrony środowiska oraz problemu kary za przestępstwo. Dokończymy na następnej lekcji.  
   

Nie było pracy domowej. 

  

Historia

Temat: Kryzys monarchii piastowskiej. 
[Notatki]
  
W ciągu kilku ostatnich minut lekcji robiliśmy tekst źródłowy ze strony 354 (pisemnie, krótko odpowiadaliśmy na pytania pod tekstem). 

  

Praca domowa: znaleźć w internecie fragmenty kroniki Galla Anonima i Wincentego Kadłubka, dotyczące konfliktu biskupa Stanisława i Bolesława Śmiałego (jeżeli będzie za dużo tekstu, by się przez niego przedrzeć, na stronie 336 w podręczniku są części potrzebnych fragmentów - trzeba je sobie wygooglać, żeby mieć całość) i je przeczytać. Musimy wyszukać w podanych tekstach (i nie tylko) informacje:

• kim byli Gall Anonim i Wincenty Kadłubek,
• kiedy pisali,
• skąd czerpali swoją wiedzę,
• na ile mogli i chcieli być obiektywni,
• jakie były przyczyny konfliktu biskupa Stanisława i Bolesława Śmiałego,
• jaki był przebieg wydarzeń i na ile da się go ustalić,
• czy da się ustalić, dlaczego Stanisław został skazany na karę śmierci?

  

Dodatkowo musimy stworzyć kalendarium wydarzeń od wypędzenia Bolesława Śmiałego z Polski do wydania testamentu Bolesława Krzywoustego.

02.12.2013 (poniedziałek)

Plan: 
1. matematyka
2. wiedza o społeczeństwie
3. j. polski
4. j. angielski
5. j. angielski
6. filozofia
7. religia

Matematyka

[...]

WoS

Spory światopoglądowe, które będziemy omawiać:

• aborcja,
• eutanazja,
• prawa jednostki i granica prowokacji,
• prawa mniejszości seksualnych,
• dopuszczanie badań genetycznych,
• etyczny aspekt ochrony środowiska,
• problem kary za przestępstwo. 

   

Polski

[...]

Angielski

Tłumaczenie zdań:

1. Wycofali się szybko z niebezpiecznego terenu.

They retreated quicklu from dangerous area.

2. Wzdrygnął się na widok krwi.

He shuttered at the sight of blood.

Słówka

Strony 36-37 (Student's Book):

a wonder - cud

a structure - struktura

lush - bujny

long gone - od dawna nieistniejący

to drain = to make something empty - opróżnić

to rise = to increase - wzrastać

to soar = to go up = to increase - gwałtownie wzrosnąć

an equivalent - odpowiednik

to spring up - nagle się pojawić

a vertical farming - uprawy wertykalne (pionowe)

a solution - rozwiązanie/roztwór (chemia)

nutrients - składniki odżywcze

a food shortage - niedobór żywności

environmentally friendly - ekologiczny, przyjazny dla środowiska

powered - napędzany, zasilany

to power = to provide with energy - zasilać

transport costs - koszty transportu

a local produce - produkty miejscowe

a permanent light source - stałe źródło światła

an industrial greenhouse - szklarnia przemysłowa

a mankind = a human race - ludzkość, rodzaj ludzki

horizontally - poziomo

to consume = to eat/to spend money on something - zjadać, pochłaniać (to consume money, time)

to convert - przekształcać, przerabiać, przebudowywać

a wasteland - nieużytki

to save on - oszczędzać

a wind turbine - turbina wiatrowa, wiatrak

Strona 38 (Student's Book):

a heel - obcas

a strap - pasek (np. od torebki, nie od spodni)

a button - guzik

torn - porwany, przerwany

is missing = has gone off

a lens - soczewka

scratched - zarysowany

a lid - przykrywka, pokrywka

cracked - pęknięty, złamany

a hole - dziura

a sleeve - rękaw

earphones - słuchawki

to takie something back to the shop - zabrać coś z powrotem do sklepu

to get something repaired - naprawić coś (zanieść coś do naprawy)

to get a refund - otrzymać zwrot kosztów (Is it possible to get a refund?)

to exchange something for enother one - wymienić coś na inny egzemplarz

a replacement - wymiana/zamiennik

a receipt - paragon

  

Strona 39 (Student's Book):

a bargain-hunting - łowienie okazji, polowanie na okazje

a quest - poszukiwanie czegoś

an awarness - świadomość

human rights - prawa człowieka

hard-earned cash - ciężko zarobione pieniądze

a policy - polityka

ethical = morally right - etyczny

to manufacture goods = to produce - produkować towary

to treat - traktować

a sweatshop - zakład wyzyskujący siłę roboczą

a child labour - zakład zatrudniający dzieci/zatrudnianie nieletnich

a mine of informations - kopalnia wiedzy

to operate = to work = to function - działać

to guarantee - gwarantować

a guarantee - gwarancja

natural resources - naturalne zasoby

a treasure trove - skarbnica

a purchase - zakup

a seasonal retail shift - sezonowa obniżka cen (sezonowa wymiana towaru)

to sell off - wyprzedawać

reduced prices

to reduce price

a balance - równowaga

a money sense - "wyczucie pieniądza", zdrowy rozsądek w sprawie pieniędzy

green issues - sprawy dotyczące środowiska naturalnego
natural resources - bogactwa naturalne
truly - naprawdę, prawdziwie

  

***

Zadania na lekcji:

• 3, 4, 6/37 (Student's Book),
• tabela z zadania 3/38 (Student's Book) - musimy znać te zwroty,
• 1 (ustnie), 2, 3/39 (Student's Book),
• 4/18 (Workbook).

  Praca domowa:

• przeczytać tekst na stronie 42 (Student's Book) i zrobić zadanie 2b/42-43,
• nauczyć się opowiadać o reklamacji - na podstawie zadania 1b/38 (Student's Book) - na ocenę.

Filozofia

Pisaliśmy sprawdzian.
[...]

Religia

Byliśmy w multimedialnej, nic nie pisaliśmy.