wtorek, 20 stycznia 2015

20.01.2015 (wtorek)

Plan:
1. historia
2. historia
3. j. polski
4. j. polski
5. przyroda
6. niemiecki/francuski/rosyjski
7. angielski (grupa J.)

Historia
Temat: Przyczyny i przebieg przewrotu majowego.
Pisaliśmy kartkóweczkę. :c Nie było pracy domowej.

Polski
Skończyliśmy gadać o spektaklu, skończyliśmy tabelę z warstwami społecznymi w Granicy. Pracy domowej na jutro nie ma, ale będzie pytańsko z Granicy.
Praca domowa (Proces) na 30.01.:
  1. Jakie wątki/sceny zostały wyeksponowane w spektaklu, a jakie pominięte?
  2. W czym adaptacja Twoim zdaniem przerosła tekst oryginału albo dlaczego mu nie dorównała?
  3. Przedstaw minimum trzy możliwe interpretacje powieści jako tekstu parabolicznego.
  4. Jak została przedstawiona rzeczywistość w powieści, a jak w spektaklu (użyj pojęć teoretycznoliterackich)?
  5. Wypisz 5 cytatów odnoszących się do prawa i sądownictwa i objaśnij je.

Na poniedziałek 26.01. czytamy Medaliony. Ponoć króciutkie.

Franz Kafka - pisarz żydowski tworzący po niemiecku, z wykształcenia prawnik, sprawował funkcje urzędnicze, wchodził w liczne związki z kobietami, ale żaden nie był trwały (wielokrotnie zrywał zaręczyny). Za życia nie publikował swoich powieści (Zamek i Proces) - po śmierci pisarza wbrew jego woli opublikował je jego przyjaciel Max Vrod. Kafka zmarł na gruźlicę.
(W Procesie jest sporo wątków autobiograficznych.)

Proza paraboliczna
Przypowieść charakteryzują dwa poziomy rozumienia (dosłowny i alegoryczny).
Literatura paraboliczna najczęściej wyrażała poglądy, których nie można było wypowiedzieć wprost (Proces wypowiadał wojnę sądownictwu, więc gdyby Kafka napisał wprost to, o co mu chodziło, najprawdopodobniej sam doigrałby się jakiegoś procesu).

Przyroda
Było takie niby-kartkówsko z odkryć geograficznych. Pracy domowej niet.

Niemiecki
[...]

poniedziałek, 5 stycznia 2015

05.01.2015 (poniedziałek)

Plan:
1. angielski
2. wos/egk
3. j. polski
4. wf
5. przyroda
6. matematyka
7. matematyka
8. fakultety z historii

Angielski (grupa pani B.)
Topic: Mowa zależna.
  • John said: "I love you." - direct speech
  • John said that he loved you. - reported speech
  
Introduction verbs
  • say that
  • say to sb [John/objective pronoun] that
  • tell sb [person/objective pronoun]
Przykład:
  • Mary said: "I gave her a doll"
  • Mary said to me that she had given her a doll.
may - might
shall - should
can - could

Prawdy ogólne [nie zmieniamy czasu]
Sahara is a desert.
John said that Sahara is a desert.
Wyjątek [od zmiany czasu na jeden wstecz; gdy coś zdarzyło się przed chwilą]
I've just complited the exercise.
Marta admitted that she has completed exercise.
Uwaga! Ale to rzadki przypadek, rzadko uwzględniany w kluczach.

Pytania
Why didn't I stay at home?
Grzegorz asked why he hadn't stay at home.
  • Can you swim?
  • Do you like swimming?

Według wzoru: Ania asked if/wheter+S+V+O
Answer: I could swim. / I like swim.
  • Teacher ordered: "Sit down!"
  • The teacher ordered to sit down.

Przeczenia
The teacher ordered not to touch.

Zadania: strony 248, 249, 250*
*Praca domowa: po lewo u dołu i prawa kolumna.
Na piątek: słownictwo z unitów 4-6; sprawdza pracę domową i pyta.
Na poniedziałek: wszystkie czasy, mowa zależna, strona bierna. Kartkówsko z gramatyki.
Ponoć co poniedziałek ma być gramatyka.
  
WoS
s. 117
Czynności procesowe w postępowaniu karnym reguluje Kodeks Prawa Karnego z 1997 roku. Według niego rozstrzygnięcia powinny opierać się na następujących zasadach:
  • prawdy materialnej - wierna rekonstrukcja okoliczności przestępstwa;
  • obiektywizmu - bezstronności sędziów;
  • domniemania niewinności - niewinność oskarżonego do ogłoszenia prawomocnego wyroku;
  • prawo do obrony - adwokat;
  • zasada równouprawnienia stron - np. prawo ostatniego słowa przysługuje oskarżonemu;
  • zasada jawności - choć jakaś sprawa może być utajniona, każdy wyrok jest ogłaszany publicznie w imieniu RP;
  • nieretroaktywności - prawo nie działa wstecz;
  • swobodnej oceny dowodów.

Uczestnicy postępowania karnego
Strony procesowe:
  • oskarżyciel (publiczny, posiłkowy, prywatny),
  • pokrzywdzony,
  • powód cywilny,
  • oskarżony.

Organy procesowe:
  • sędzia,
  • prokurator,
  • ławnicy.

Polski
Omawialiśmy sprawdzian z renesansu. Kilka smaczków z niego: 
  • Wy, którzy pospolitą rzeczą władacie jest najbardziej politycznym utworem Kochanowskiego; jest odpowiedzią na osłabienie władzy królewskiej i zawiera rady dla władców, 
  • irenizm - idea zgody powszechnej, szczególnie pomiędzy wyznawcami różnych religii,
  • Petrarka pisał sonety do Laury żywej i Laury umarłej; przyjął niższe święcenia kapłańskie, ale zakochał się w mężatce; jego twórczość jest przykładem idealizacji i sakralizacji kobiety,
  • Mowa o godności człowieka Mirandoli jest sztandarowym przykładem antropocentryzmu w literaturze.
   
Przemiany w powieści XX-lecia międzywojennego
 

Marcel Proust, W poszukiwaniu czasu/57 (podręcznik, część V)
Narrator: erudyta, oczytany, mieszka z mamusią, nie lubi herbatki (tak, ja też mam mindfuck, o co mi chodziło).

Praca domowa: znaleźć zgrabne definicje montażu asocjacyjnego (odnoszącego się do wymienionego wyżej tekstu) oraz strumienia świadomości (odnoszącego się do innej powieści - mamy wygrzebać informację, do jakiej).
   
Przyroda
[...]

Matematyka
Sprawdzaliśmy próbne matury z CKE. Ja je przepisuję, a Ty tymczasem...

... nie rób matmy, posłuchaj muzyki.


Ok, koniec lenistwa. Teraz czas wysilić mózg i to przejrzeć, mordki. Nie żeby to jakieś ciekawe było. Po prostu udaję, że się namęczyłam, a Wy musicie mnie pochwalić, bo tak wypada.

matura z CKE, lekcja 1
 
matura z CKE, lekcja 2

matura z CKE, lekcja 3 (uwaga, zawiera cytat dnia)

matura z CKE, lekcja 4

matura z CKE, lekcja 5

Pracy domowej nie było. Na następnej lekcji będziemy kończyć omawiać to paskudztwo.
  
Fakultety z historii
Omawialiśmy próbne matury z CKE. Mamy napisać wypracowanie i konspekt na tematy z wspomnianego pogromu.
Szablon wykonała Sasame Ka dla Zaczarowane Szablony